所谓“爱学习”到底是在学什么呢？是不知能有什么用处的一堆公式，还是去政治化的政治文书，或者是生硬死板的英语语法？在如今的中修，上学不是为了学习知识，学校更不是为了培育学生，大家都知道训狗也是需要从小抓起的，训人又何尝不是，磨去锐角，让无产阶级失去反抗的念头才是现在的教育在做的事。不论学什么特长班都得为考级做打算，更何况就算是想学个兴趣爱好也需要大量的金钱和可以自由支配的时间，这些是很多无产阶级家庭所负担不起的。是资产阶级在害怕无产阶级掌握知识，他们认为掌握知识的无产阶级会威胁到他们的统治，于是他们想尽方法的愚弄人民，但无产阶级何其强大，在社会生产中所获取的知识与力量不是简简单单就能磨灭的。马列毛主义者的任务就是将革命造反的知识传播进工人阶级中去，无产阶级革命的爆发是历史的必然，这是不论敌人们怎么阻拦都不会改变的事实！
所谓“无产阶级不爱学习”的神话无非是倒果为因，把在资产阶级教育制度下受压迫、在资本主义生产方式中被剥削压榨导致的被剥夺学习和发展自己才能的机会，说成是无产阶级自己天生懒惰愚笨不爱学习。而这样无非是为了论证资产阶级统治无产阶级合理。觉悟的无产阶级必须识破资产阶级及其走狗的洗脑话术，高举造反有理的旗帜，把“热爱学习”的资产阶级扫进历史的垃圾堆！为全人类争取到充分学习、全面发展的权利。
有些人常说无产阶级是不爱读书学习的，说他们对于形势认识不准确、只用自己的经验以及“身边统计”来分析事物，也就是对理论知识掌握不好。那么无产阶级这样的现状是如何导致的？我们下面就来分析分析。
读书，也就是获取理论知识。理论知识从实践中得来，最终也要用来服务于实践。如果说是对于工作上的专业知识，在资本主义的社会分工下大部分是不需要无产阶级专门去学、去看书的。无产阶级需要的是社会实践的、政治上的知识，有些人说无产阶级不爱读书学习一般也指这一方面。
要指出的是，无产阶级在学习上的生活实质就是，一来无产阶级受到的教育就是资本主义的、脱离了实际只是死读书式的“八股文”教育。二来则是进入社会后的实际情况与学生时期对照与繁重的工作让无产阶级无心、无力学习。所以无产阶级不爱读书的根本还要去阶级矛盾上找原因。
中国无产阶级学生时代学习环境如何？
无产阶级一生下来受到的是怎样的教育呢？是资产阶级的、资本主义的教育。资产阶级通过社会、学校等方式，力求将他们的价值观根植于无产阶级心底，其目的就是为了劳动力的再生产，为了能更好的驱使“极品廉价劳动力”。 社会上的“人不为己天诛地灭”等等唯心论自不必多说，就学校而言，资产阶级逐利的本性将学生看作未来的、潜在的劳动力。就是说，他们看待学生和工厂里的工人一样，也就是尽可能的付出最小的利益来“教育”学生，以求学生在未来变成工人后可以更多的剥削剩余价值。
在这样的一个资产阶级塑造的名为学校的工厂里，无产阶级的学习情况是如何呢？无产阶级从小就被这些死记硬背的八股文折磨，那些掌握八股文中的佼佼者则会考到更高的学历，但在这些受到高等教育的人才的脑子里，除了八股文以外根本没有什么。他们对社会实践毫无认识，有的学生上了大学受了高等教育，空有一堆所谓知识，却连被套怎么换都不知道。而学习的目的只在于就业，上大学是为了就业，考研是为了更好的就业，就目前而言研究生也不够看了，所以又开始考公务员，在这无止境的背书和做题中怎么会对学习有兴趣呢？充其量不过是被鞭子赶着走而已。 因为这样的知识脱离实践，他们进入社会后更是会深感“读书无用”。
资产阶级学校的教育目的只是为了更方便地培养供他们驱使的劳动力与进行劳动力再生产，再偶尔“作秀”一番给无产阶级灌输“知识改变命运”。他们所教的东西当然是和实际脱离的，那些和工厂主资本家无异的校领导们也一样搞些个诸如“垃圾桶里不能有垃圾”这类的完全脱离学生生活的规定。学校教的东西能不能用得上、学生对社会有没有了解、读了十几年书却无法解决日常生活的问题该怎么办等等在资产阶级看来是根本不重要的。
无产阶级进入社会成为工人后的学习情况如何？
单就无产阶级的工作时间来讲，全年无休一天十二小时两班倒，每个月还要上两天二十四小时的工作。工作时的情况没什么可说的，无论什么活，只要是有都是一样干，工资却仅仅只够每个月基本开销，具体工资数量根据地区而定。每天下班真是身心俱疲，通勤回到家打理打理就直接睡觉，睡六到八小时就起床（多是睡到凌晨或傍晚），然后可以有两个小时自己的时间，接着就要赶去上班。
但即便这般待遇，在无产阶级中也不算差了，因为毕竟还是在室内，毕竟还能“摸鱼”，毕竟也有闲下来的时候，毕竟不是在流水线上不停的机械化劳动。
无产阶级们在学生时代就被资产阶级的意志熏陶、塑造。对资产阶级的灌输方式缺乏热情，也就间接影响学习兴趣。而由于资产阶级给学习塑造的阶级跃升的标志，又使得无产阶级父母们将希望与生活压力加在孩子身上，更加催化出一个又一个资产阶级想要的、学习不是为了知识的“书呆子”。无产阶级进入社会成为工人后又因为巨大的压力而根本无力学习，资产阶级为了迷惑、麻痹无产阶级，就让宣传机器全力运作，通过一切方式一切手段来给无产阶级灌输资产阶级的那套理论，消磨无产阶级的意志。
无产阶级在被资本主义社会捶打之后是会有浓厚的学习兴趣的，但这在接受了“社会的洗礼”之后的学习的目的也就只是在于“出人头地”在于“当老板”。这正是在资产阶级的宣传机器与坚持不懈的灌输下导致的。进而在无产阶级想学习时，他们能想到、买到的，也都是些成功学的《说话的艺术》《狼道》《卡耐基心理学》等等的废纸。
要指出的是，人本身就是有学习、探索的欲望、有求知欲的，但这欲望与权力被资产阶级无情剥夺了。资产阶级正是通过把学习给扭曲成不为了知识而只为了分数、本质上就是为了更好的求职，以及用巨大的社会生存压力和教育垄断来试图做他们把无产阶级踩在脚下，永远当皇帝的美梦的。
无产阶级为什么不爱学习？
可见，无产阶级对看书获取知识没那么大动力主要是资产阶级为了更好的剥削无产阶级、为了他们资产阶级地久天长而一手塑造的，这里当然是没有什么“黑脚板的劣根性”的。在资本主义的内在矛盾下，无产阶级的生活愈发困难，对自己被蒙蔽的感知度也会更强。但“一万年太久，只争朝夕”。我们明白这一点，当然就不能坐等无产阶级自己从自发到自觉，不能无视无产阶级在被资产阶级熏陶下可能走向歪路的现实，要充分发挥先锋队的灌输与领导作用。
如列宁同志所说：“只有丝毫不了解⻢克思主义的⼈才会认为，群众性的⾃发⼯⼈运动的发⽣解除了我们建⽴⼀个像⼟地⾃由派所拥有的那样好的或者还要好得多的⾰命家组织的责任。恰恰相反，这个运动正是加给了我们这样的责任，因为⽆产阶级的⾃发⽃争如果没有坚强的⾰命家组织的领导，就不能成为⽆产阶级的真正的“阶级⽃争。”
快打碎镣铐推翻暴君，再不受压迫欺凌！只有无产阶级专政的社会主义乃至共产主义社会才能让人自由发展，才能真正激发并回报人的学习欲望与创造性。资本主义这套老掉牙的东西就让他被人民之风吹到历史的垃圾堆里去吧！
